内容提要：本文在分析新时期中学物理教学现状的基础上，结合自身教学实际提出了初中物理教学中创造教育的几点原则、策略和在中学物理教学过程中的一些实践和体会， 对初中物理教学中实施创造教育的思考和实践初探 。    一、问题提出    （一）、时代背景   　（1）、知识经济呼唤创新人才　　21世纪将是知识经济占... [阅读全文]

摘　要：根据素质教育的要求和人文精神的内涵,作为教师应改变教学观、质量观、人才观和价值观， 论人文精神在物理教学中的培养 。教师不仅仅是教书，更主要的是育人，是帮助学生成长，创造完美人生的过程。 关键词：人文精神  在物理教学中    培养 　　人文精神是指关注人，尊重人格和人性，以人为中心来看待世界事物的一种思想... [阅读全文]

      任何一种创造发明和重大发现都是青出于蓝而胜于蓝，出于蓝就是借鉴前人的经验和知识， 启发学生学习物理的兴趣 论文 。没有蓝，青就变成无源之水，胜于蓝就是较前高也一筹。因此就要求不能受原条条框框的束缚，而要做到这一点，第一就要大胆遐想，善于提出问题。物理学中也是如此，如果我们在教学中要求循规蹈距，书上... [阅读全文]

      中差生一般都是学习基础较差，知识缺漏多，智力稍钝，反应稍慢，学习上懒散，马虎，作业上抄袭，心理上自卑，失去上进心， 提高中差生物理成绩之我见 论文 。因此必须一个一个地主动和他们交知心朋友，建立融洽的师生关系，真诚相待，不歧视，不训斥，做好耐心细致的思想教育工作，进行学习目的教育。从而激励中差生树... [阅读全文]

采用诱思教学法进行教学（安庆怀宁） 3月20日 施教时要善于“诱导思维”，首先要“诱疑”，使学生“生疑”然后要“导向”，使学生的思维沿着正确地方向健康地发展；最终达到“释疑”，这就是诱思教学法的三步曲， 采用诱思教学法进行教学（安庆怀宁） 。 诱思教学法的基本内容是：学为主体、教为主导，练为主线，思为主攻。这四点的核心是启发，“不愤不启，不悱... [阅读全文]

开发非智力因素的几点尝试（安庆怀宁） 3月20日 非智力因素是一切不直接参与认识过程的心理因素，包括动机、兴趣、情感和意志等， 开发非智力因素的几点尝试（安庆怀宁） 。教育学和心理学的理论告诉我们，非智力因素虽不直接参与工作和处理知识信息，但它却推动知识信息的加工处理。如果非智力因素开发得当，就能调动学生学习积极性的主动性，促进物... [阅读全文]

摘　要:结合实现静态虚拟穿衣中的实际问题,详细地介绍了基于弹簧质点模型的织物变形模型和基于ＡＡＢＢ层次包围盒的碰撞检测算法， 拟穿衣中织物模型的建立和碰撞检测的处理 。借助层次空间分解法的思想,将缝合衣片的相对位置同人模自身的结构信息相结合,灵活地构造人模ＡＡＢＢ树,减少了不相交元素的碰撞检测次数,从而提高了算法的效率。最后还给出了... [阅读全文]

郭宗君 王清友     2001年秋季，高密市成为全国首批基础教育课程改革实验区， ──实施地理新教材的几点尝试 。面对全新的地理课程标准和教材，我感到既高兴，又重任在肩。我及时地抓住实施新教材的机遇，在市教科院王老师的精心指导下，加大学习新课标和新教材的力度，明确地把握新课程标准，及时转变教育理念，努力提高自身素质，以实... [阅读全文]

摘　要：　　一、信息社会的本质特征　　二、信息化对传统人才培养规格的挑战　　三、信息化对传统教学体系的影响　　四、信息化对教师职能的影响关键词：信息社会  教学  挑战 影响 个别化教学 封闭走向开放 　教学内容的价值取向  监控、评估和指导作用  参与课程开发  情感教育和价值教育成为重要职责  教学要适应学... [阅读全文]

    随着信息化教学、网络教学的不断增多，好的实用的教学资源成为急需，学校曾花钱甚至是老师自己花钱买了大量的书籍、图册、光盘， 物理课程资源的整合与利用 。很多老师根据教学问题制作和开发了一些很好的课件、课例，同时还有意识地从生活中挖掘的物理教学素材，生活中诸如照相机、遥控器、自动复位的水龙头、电饭锅、电视机... [阅读全文]