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试谈中学物理教学的艺术

admin | 物理论文 | 2017-04-29
试谈中学物理教学的艺术福建永泰县教师进修学校 张定而  教学不仅是一门科学,而且是一种艺术, 试谈中学物理教学的艺术 。成功的教学,本身就是一种艺术的创造。如果掌握了这种艺术,就可以使物理课满堂生辉,给学生以激情和美的享受,从而激起他们高涨的学习情绪。课堂教学是教学过程的重要环节,它要求辩证地处理知识与能力,教学与教育,教学与发... [阅读全文]
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物理教学中实施“自主学习”的实践与思考

admin | 物理论文 | 2017-04-24
一、问题的提出 随着知识经济的到来,创新性人才的培养直接关系到世界各国综合国力的竞争, 物理教学中实施“自主学习”的实践与思考 。因此,培养具有开拓精神和主体意识的创新人才,是时代赋予教育的神圣使命。审视传统的教育,我们培养的学生恰恰缺少一种锐意求索的内在精神。究其原因,是不少教师在教学中片面强调教师的“主导”地位,学生的活动总要在... [阅读全文]
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[初中物理]初中物理课堂提问的几种方法

admin | 物理论文 | 2017-04-16
初中学生年龄小,好奇心和求知欲都较强,在课堂上喜欢表现自己,但自我控制能力较差,注意力容易分散, [初中物理]初中物理课堂提问的几种方法 。如何针对初中学生的这些特点,设计处理好课堂提问,是提高课堂教学效果非常重要的一个环节。 在多年教学实践中,我尝试采用下述几种提问方法,获得了较好的效果。 一、联系学生的知识,层层深入提出问题,... [阅读全文]
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[高中物理]试析“3+2”高考物理命题特点及对教学的启示

admin | 物理论文 | 2017-04-08
“3+2”高考(以下简称“新高考”)是高中新教材体系实施后的新高考模式.从物理科的命题上看,它与原高考既保持一定的连续性,又有其显著的特点.研究并掌握这些特点,对高中物理教学具有十分重要的指导意义. 一、新高考物理命题的特点1.从理论上分析,新高考是“会考后的高考,要与会考自然衔接,要向测试考生能力方面倾斜”,因为“知识性考试主要由... [阅读全文]
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浅谈化学教学中加强学生意志品质的培养

admin | 物理论文 | 2017-04-01
现代化学教学的目的,除了培养学生能力,帮助学生掌握基础知识和基本方法外,还应帮助学生形成良好的意志品质,有数据统计在化学学不好的学生中,有85%的学生不是因为智力低下,而是意志品质薄弱,如缺乏自觉性、坚韧性、果断性和自制性等, 浅谈化学教学中加强学生意志品质的培养 。下面就如何在化学教学中培养学生的意志品质提出一些初步看法。 一、... [阅读全文]
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优选教学方法,提高学生素质

admin | 物理论文 | 2017-03-26
中学物理教学方法是多种多样的,但是却没有一种是普通适用的,这就是我们常说的“教学有法,教无定法, 优选教学方法,提高学生素质 。”不同的教学方法所适用的情况和取得的效果是不同的。为了达到最佳的教学效果,就必须以现代的教学思想为指导,从实际情况出发,根据不同的教学内容,不同的教学目标,不同设备条件,不同水平的学生,选择一种或几种最... [阅读全文]
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谈谈初中物理教学中的趣味性

admin | 物理论文 | 2017-03-19
       物理学作为一门重要的自然科学的基础科学,今日已经是现代科学技术的中心学科之一, 谈谈初中物理教学中的趣味性 。无论是工农业生产和国防现代化,还是信息技术与纳米技术等先进科学技术都离不开物理学的许多基础理论。每一个“四化”建设者也必须具备一定的物理基础知识。   在整个物理教学过程中,初中物理教... [阅读全文]
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改革物理教学模式,培养学生创新能力

admin | 物理论文 | 2017-03-15
传统教学有一个特点:以教师为主体,教师在课堂上按照教案设计好的程序按部就班进行教学活动, 改革物理教学模式,培养学生创新能力 。首先复习提问,背上节课的所学内容;其次开始进入新课,介绍概念,讲解规律、公式及其适用范围和条件;最后设计几个与实际不相干的问题,套用公式进行强化训练,来实现所谓的“教学目标”。这种塑造人的教育模式扼杀了... [阅读全文]
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应加强对物理实验教学的重视

admin | 物理论文 | 2017-03-13
应加强对物理实验教学的重视湖北省长阳县二中 邓辉尚                       物理是一门以实验为基础的学科,然而在继续以升学为主要评价目标的学校,在3+小综合的区域,由于物理(化学)在高考中只有120分,所以有些学校将物理(化学)划为Ⅱ类课(语数外划为Ⅰ类课),实验岗位定为Ⅱ类课的辅导岗位, 应加强对物理实验教学的重视 。认为... [阅读全文]
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信息技术与物理课程教学整合性研究与实践

admin | 物理论文 | 2017-03-09
信息技术与物理课程教学整合性研究与实践 信息化是二十一世纪的标志,是当今世界经济和社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类思维的创造性工具, 信息技术与物理课程教学整合性研究与实践 。近年来,计算机辅助教学工作在全国教育战线上逐渐深入,但大多以“观摩课”的形式开展,只是教育教学中的一个点缀而已,... [阅读全文]
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