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[高中化学]化学教学中转化差生初探

admin | 化学论文 | 2018-02-20
在化学教学中,如何转化差生,经过几年的实践,摸索到几点经验,取得了显著效果, [高中化学]化学教学中转化差生初探 。体会主要有以下几方面一、调查摸底是基础每接一届新生,要做的第一件事,是调查摸底,了解学生,如查看各科成绩,召开学生座谈会,调查问卷,家访,与学生谈心等。 调查了解中发现,导至学生学习差的原因固然是多方面的,但学生和教... [阅读全文]
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[中学化学]在化学教学中运用实验手段培养学生的能力

admin | 化学论文 | 2018-02-16
 化学是一门以实验为基础的学科, [中学化学]在化学教学中运用实验手段培养学生的能力 。它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作,能把书本知识由微观变为宏观,把抽象变成具体,变无形为有形,使学生易于获取多方面知识,巩固学习成果,培养学生的各种能力。 一、创设趣味实验,培养注意能力注意是人人都熟悉的一种心理现象。学生注意听课,他... [阅读全文]
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挖掘试题教学功能 培养学生创新思维

admin | 化学论文 | 2018-02-10
  “21世纪是创新教育的世纪, 挖掘试题教学功能 培养学生创新思维 。”在化学教学中积极渗透创新教育,培养学生创新能力是广大化学教学工作者面临的重大课题,而创新思维是创新能力的核心,是人类最高层次的思维方法。在高考化学复习中,老师应从题海中解脱出来,突出“三精”而精选、精讲、精练,挖掘试题的教学功能,让学生练习有梯度而且能激发学... [阅读全文]
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抓好实验环节提高实验质量

admin | 化学论文 | 2018-02-03
  一、授课教师和实验员过好实验关是搞好实验教学的前提 化学实验在化学教学中最有魅力,对激发学生兴趣,培养学生各种能力和提高教学质量有着极其重要的作用,实验的主要形式是演示实验和学生实验两种, 抓好实验环节提高实验质量 。要过好实验关,教师必须切实做到以下几点:第一,坚持亲自准备实验,提前试做实验,切不可只靠实验员准备好,自... [阅读全文]
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在作业批改中写好批语的尝试

admin | 化学论文 | 2018-01-31
近几年来,我对传统的批改作业的方法进行了改革, 在作业批改中写好批语的尝试 。在作业批改中,针对不同层次的学生,不同类型的作业,有针对性地为每个学生写上批语。这不仅传递了教师对学生学习的要求和指导意见,而且融洽了师生感情,调动了学生学习的积极性,达到了提高教育教学质量的目的。 笔者在作业批改中,常用的批语有以下五种形式。 一、赞... [阅读全文]
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“愉快教学”初探

admin | 化学论文 | 2018-01-29
教学方法研究所谓“愉快教学”,是根据学生的心理特征,创设各种愉快教学情境,激发学生主动学习,使师生在轻松愉快的环境中完成教与学任务的一种方法, “愉快教学”初探 。 一、教学语言艺术化 化学虽是一门自然科学,若对教学语言进行精心的设计安排,力求生动、形象、幽默、风趣,就能使学生在愉快的气氛中学到知识。例如在初中化学绪言课第一课时的教... [阅读全文]
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多媒体电化手段在化学教学中的运用

admin | 化学论文 | 2018-01-23
  多媒体电化教学是现代化教学手段在教学实践中的应用, 多媒体电化手段在化学教学中的运用 。多媒体包括声、光、图形多种教学手段和途径。其特点是直观、生动、形象。运用多媒体电教手段可以增强学生的学习兴趣和加深对知识的理解,对提高课堂教学效率有很大的助益。 下面谈谈我在中专化学课堂教学中具体运用多媒体电教手段的一些做法。 一、绪论... [阅读全文]
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运用化学实验发展学生能力

admin | 化学论文 | 2018-01-20
实验在化学教学中起着举足轻重的作用, 运用化学实验发展学生能力 。化学教学本身并不只是传授给学生一些初步的化学概念和规律,而是通过一系列有效的教育教学手段,全面提高学生的智能,使他们能够掌握和运用一些化学原理和实验手段,学会科学研究的基本方法,学会辩证而客观地认识世界,从而在将来能够独立地、有创造性地进一步深入学习和从事社会主... [阅读全文]
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再谈素质教育与中学化学

admin | 化学论文 | 2018-01-15
中学化学怎样实施素质教育?笔者在本刊1997年第6期上谈过几点粗浅看法, 再谈素质教育与中学化学 。现再谈几点,与大家进一步探讨。 一、中学化学素质教育的主要内容 二、关于爱国主义教育和辩证唯物主义教育 中学化学教学要加强爱国主义和辩证唯物主义教育,这已为广大教师所共识。通过爱国主义教育,激发学生热爱祖国、热爱人民的情感,坚定社... [阅读全文]
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利用微格教学培养化学教师的教学能力

admin | 化学论文 | 2018-01-12
  微格教学随着教育教学改革的蓬勃开展,已被越来越多的人们认识和接受, 利用微格教学培养化学教师的教学能力 。这种教学模式对教师的教学理论水平及实际教学能力具有较大的作用,能较大幅度地提高课堂教学水平,是一条较迅速地提高课堂教学技能的有效途径。本人根据在蒙城师范学校开办微格教学的培训以及3年来的教学研究,浅谈自己的看法,以供... [阅读全文]
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