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Monthly: 四月 2016

巧设“学案”为孩子们提供学习平台

admin | 语文论文 | 2016-04-30
课程改革主张建立“自主、合作、探究”的教学模式,学校被市教科所立项的研究课题,也有明确任务, 巧设“学案”为孩子们提供学习平台 。此宗旨要创建民主、平等、和谐的教学氛围,提出把“课堂还给学生”突出学生主体地位的新理念。结合我校实际,设计实验一种既简单(便于操作)又行之有效的“学案”,为孩子们提供学习平台,已为“课改”所必需。   ... [阅读全文]
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政治研究性教学

admin | 政治论文 | 2016-04-30
政治研究性教学                        所谓中学思想政治课研究性教学方法,就是在中学思想政治课堂教学过程中创设一种类似研究的情境或途径,以特定的、具体的某一主题或专题为载体,引导学生以独立学习或合作学习的方式进行研究性、探索性的学习,进而培养学生创新能力和实践能力的一种教学方法, 政治研究性教学 。   一、 ... [阅读全文]
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优化物理实验复习教学及提高实验复习效率 论文

admin | 物理论文 | 2016-04-30
    物理教学的主体内容就是要搞好概念和规律的教学,而物理概念和规律的教学必须以实验作引探, 优化物理实验复习教学及提高实验复习效率 论文 。因为实验是物理研究的一个重要方法和手段,也是物理教学的重要内容。实验的趣味性可以激发学生学习物理的兴趣,实验的直观性可以加深学生对物理概念和规律的记忆,实验的导向性可以启发学... [阅读全文]
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怎样使学生真正成为体育课堂的主人

admin | 体育论文 | 2016-04-30
以前我们是以学生上课是否听教师的口令,一堂课的课堂纪律是否好来评价一名教师和一些学生,甚至来评价一堂课,课堂上教师的主要作用发挥的好,那么这节课就是成功的,事实是这样的吗? 那么我们来想一想我们最终上课的目的是为了什么?怎样才能用有趣、活泼的各种活动来使学生学会各种动作,使学生的自身潜力得到充分的发挥, 怎样使学生真正成为体育... [阅读全文]
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化学教学应运用“指导学生讲课法” 论文

admin | 化学论文 | 2016-04-29
      在化学教学中运用“指导学生讲课法”,能更好地体现教师主导和学生主体作用,有利于培养学生多方面的能力, 化学教学应运用“指导学生讲课法” 论文 。 一.基本操作过程。 (1)提出要求:即教师可根据教材和由于是讲课,学生不仅要大胆地说话,还要清楚、简洁、有层次,让人听懂。这种登台表演极易形成良好的竞争意识,表... [阅读全文]
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小学数学课的备课改革刍议

admin | 数学论文 | 2016-04-29
   课堂教学过去是、当今依然是实施素质教育的重要途径,备课又是上好课的前提与关键, 小学数学课的备课改革刍议 。基于此,深化备课改革已成为广大教育工作者的共识。但是,由于我国中小学教学过程中的“教师中心”、“教材中心”、“课堂中心”的观念根深蒂固,备课中往往只考虑如何“讲清知识”,很少考虑学生如何学、怎样学得更好。因此,虽然教师千... [阅读全文]
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培养孩子的“音乐细胞”

admin | 音乐论文 | 2016-04-28
    孩子们之所以情不自禁地随着音乐手舞足蹈,源于音乐是表情达意的艺术,儿童恰恰具有喜形于色、感情 外露的特点,他们难以用言语表达他们内心的情感和体验,而音乐中强烈的情绪对比、鲜明的感情描写正抒发 了儿童的内心世界,孩子对音乐天然的热爱和向往,对我们当父母的发出了信号:每个孩子都需要音乐,每个 孩子都有接受音乐的愿... [阅读全文]
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新编历史教材的特点和历史教学改革

admin | 历史论文 | 2016-04-28
    (连州市连州中学 黄永强)     人教版新编历史教材(九年义务教育三年制科书)已使用几年了,由于新教材的内容和编写方法变动较大 ,故至今仍有不少教师未能适应新教材的教学, 新编历史教材的特点和历史教学改革 。应该说,新教材的操作问题,仍然是一个值得探讨的问题。     一、新、旧版中学历史... [阅读全文]
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青铜器

admin | 美术论文 | 2016-04-27
青铜器 无锡市第一中学中学 教学目的: 通过教学,使学生对中国古代工艺美术中具有悠久历史的青铜器有所了解,培养欣赏古代工艺美术的能力,提高艺术欣赏水平, 青铜器 。 教学重点: 1.从工艺美术的种类来讲,重点应放在青铜器方面,因为它是中国古代文明的重要内容,也是中国古代工艺美术继彩陶之后又一个最灿烂的篇章。 2.从掌握知识和掌握欣赏... [阅读全文]
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浅谈如何提高学生的阅读和写作

admin | 语文论文 | 2016-04-27
语文阅读和作文教学是语文教学的一个重要环节,是学校教育的一个重要组成部分, 浅谈如何提高学生的阅读和写作 。阅读和作文教学的成功与否,关系到学生品德的修养,知识水平、情感表达能力、创作能力、思维能力以及语言素养能否提高。如何提高语文阅读和作文的教学质量呢?这里提出几点建议: 一、视听结合,感知理解 提高阅读效率阅读教学是语文教学... [阅读全文]
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