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Monthly: 五月 2015

“引导探索性教学法”在思品教学中的应用

admin | 政治论文 | 2015-05-31
    所谓“引导探索性教学法”,就是教师有目的、有意识地创设情境或提出问题,启发引导学生积极主动地 探索知识,发挥学生的主体能动性,使学生在轻松自如的学习过程中获得知识的教学方法, “引导探索性教学法”在思品教学中的应用 。它可以让学生充分 地思考、充分地讨论、充分地发表见解,全面发挥学生自身的潜能,给学生提供自我发展的... [阅读全文]
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计算型选择题解题技巧 论文

admin | 数学论文 | 2015-05-31
    1、若向100mL的FeBr2溶液中通入标准状况下的Cl23.36L,测得形成的溶液中Cl-离子和Br-离子的物质的量浓度相等,则原FeBr2溶液的物质的量浓度为(   )  A  0.75mol/L   B  1.5mol/L   C  2mol/L   D  0.3mol/L解析:因... [阅读全文]
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小议生物课备课中的辅备

admin | 生物论文 | 2015-05-30
王建安 陕西省安康第2师范学校(725000)   生物教学中的常规备课,如备教材、备教法、备重点、备难点等诸要素必不可少,这是全面完成教学任务的基础, 小议生物课备课中的辅备 。但生物课还有其自身的特点,以下几个环节的准备也不可忽视:   1 备实例、备数据,调动学生非智力因素   生物学是一门自然学科,经过实验得出的科学性数据... [阅读全文]
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在小学美术教学中儿童涂鸦末期的引导探微

admin | 美术论文 | 2015-05-30
在小学美术教学中儿童涂鸦末期的引导探微    周鸣    建瓯市建安小学福建建瓯353100    【摘要】小学一年级五、六岁的孩子正是处在涂鸦的末期,他们具有单纯、随性、多样的特性, 在小学美术教学中儿童涂鸦末期的引导探微 。在美术教学中,注意对这个时期儿童的引导有着非常重要的意义。不仅能极大地培养他们的想像力、创造力、开发的潜能... [阅读全文]
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如何尽快提高运动员的跨栏跑成绩

admin | 体育论文 | 2015-05-29
鄞州区横街镇中学 邓晓华   跨栏跑是一项速度快,对运动员的技术性要求很强的短跑运动,其实质是跑栏, 如何尽快提高运动员的跨栏跑成绩 。跨栏跑的最大特点是在高速跑进当中越过一定数量的障碍,因此,必须通过对运动员的平跑速度和专项技术进行科学、系统的训练,才能达到较高的运动水平。但由于技术、场地、训练时间等诸多因素的影响,在一... [阅读全文]
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精心设计音乐课堂教学的三环节

admin | 音乐论文 | 2015-05-29
  在音乐课堂教学中,运用多种方法和手段,激发起学生的学习兴趣和欲望,是完成音乐教学大纲所赋予的教学任务的关键, 精心设计音乐课堂教学的三环节 。而学生的兴趣和欲望来自于教师严谨而周密的教学构思。尤其是精心设计好“开头”、“衔接”和“结尾”这三 个环节,让学生像欣赏一首旋律优美的乐曲,观看一部引人入胜的影视片那样津津有味地参与课堂... [阅读全文]
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阅读教学中“模糊法”运用孔见 论文

admin | 数学论文 | 2015-05-29
    人的认识能力有一种模糊性,在一定条件下能大致地把握它们, 阅读教学中“模糊法”运用孔见 论文 。这种模糊性是普遍的、绝对的,而精确性则是相对的。两者相依存而又互相转化。既然人的认识有这样一种模糊性,那么它们在进行小学阅读教学的过程中,应该依据大纲、教材和学生的实际,充分运... [阅读全文]
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初中地理素质教育课堂教学的总体构思

admin | 地理论文 | 2015-05-29
    学校课堂教学是教学工作的基本组织形式,是实施素质教育的主渠道, 初中地理素质教育课堂教学的总体构思 。作为中学阶段一门基础课程的地理 学科,它以地理科学知识为基础,结合能力培养、思想教育于一体,对于学生德、智、体的全面发展和综合素 质的有效提高,其优势地位是别的学科不可代替的。     为使初中地理素... [阅读全文]
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综合实践活动课中的“五重五轻”

admin | 政治论文 | 2015-05-29
综合实践活动课中的“五重五轻” 作为国家设置、地方支持、校本开发的课程,综合实践活动课无固定教材和教师,在实施上给学校和教师的积极探索与大胆尝试提供了广阔空间, 综合实践活动课中的“五重五轻” 。但有的还是“盲人摸象”、“雾里看花”,暴露出这样或那样的问题,具体表现为如下“五重五轻”的方面。 一、重“学科依附”轻“时机生成”。 综合实... [阅读全文]
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物理教学中实施素质教育的几个问题

admin | 物理论文 | 2015-05-28
目前,对素质概念和素质教育的理解及素质教育的实施和要求的探讨具有实际意义.为此,我查阅了近五年内十多种杂志上有关素质教育的文章,并结合自身的教学实际,就当前如何落实素质教育,从内容,形式,要求和实施方面提出一些出步设想.1、 素质的判断和发展形式目前对素质教育的概念和认识虽没有统一的观点,但对素质教育的判断已趋于一致.人的... [阅读全文]
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