创造性思维是指思想不仅能揭示客观事物的本质及内在联系，而且能在此基础上产生新颖的、具有社会价值的前所未有的思维成果， 浅谈职高物理教学中学生创造思维能力的培养 。创造思维是在一般思维的基础上发展起来...

　  从信息论的观点看，教学过程是教师与学生间的信息流通过程，是以实现教学目标为目的的教学信息控制过程， [中学化学]情感调控与优化数学课堂教学 。课堂教学信息系统是由语言信息、行为信息和情感信息三...

    课堂教学是实施素质教育的主渠道，学科的教学任务主要通过课堂教学来完成，因此，优化课堂教学过程 ，提高课堂教学质量，这是每位教师关注的课题， 历史课堂教学优化设计的探索 。本文结合自...

    江泽民同志在尤其在一些思想政治课上，教师高高在上，照本宣科，满堂灌，脱离学生实际，学生当然不喜欢，学习的积极性就低。如此教学，怎么能培养学生的创新能力呢？而新课改基于对课堂与教...

        （山西师范大学外语系 裴拴保 张守仁 郭平建）     内容提要     本文重点介绍英语十字教学法...

    担任了三年多的思品科教师，给自己一个总结就是：问题太多， 思品课教学反思 。或出于学生方面的问题；或出于教师方面的问题。总之，一次次讲着如何为人处事、待人接物，而不文明的行为却屡禁...

运用报刊新闻配合初中地理素质教育　   在初中地理教学中，素质教育的教学目标是培养学生对地理事物的观察、分析的综合能力，使学生的智力和思想能力不断得到开发和提高，并使学生的思想品德受到熏陶，...

近年来，在片面追求升学率的应试教育的导向下，各门文化课教学中都有学生厌学的问题，甚至在体育课上同样有“厌学”的现象， 体育课如何吸引学生 。从理论和实践上讲，小学生应该是最喜欢体育的人群。我们常常可以...

一、根据低年级学生心理特点，培养观察兴趣 浓厚的观察兴趣，有利于促进学生积极思维，激发学生探索自然奥秘的欲望， 浅谈低年级自然课观察活动的把握 。低年级学生对各种新鲜事物有强烈的好奇心，注意力不能长时...

线，或称线条，是一种存在于现实生活或者美术作品中的视觉形态要素，由于它们往往是和形、体、色、光等视觉翌累同时并存的，所以，造型观念中的线，往往和视觉上的概括提炼与抽象相联系，然而这些能力的形成，又...